MINToringSi ist ein Kooperationsprogramm des Verbandes der Siegerländer Metallindustriellen (VdSM), der Universität Siegen und der Bezirksregierung Arnsberg. Das Ziel ist es, junge Menschen für die MINT-Fächer zu begeistern. Das Programm umfasst die Förderung MINT-interessierter Schülerinnen und Schüler, beginnend ab der Q1.

„Die letzten Jahre haben gezeigt, dass es möglich ist, das Programm auch mit der Ergänzung durch Online-Formate sinnstiftend zu betreiben“, sind sich die beiden Programmkoordinatoren Dr. Thomas Reppel (Universität Siegen) und Julia Förster (VdSM) einig. Ab sofort läuft die neue Bewerbungsphase.

Kurz noch einmal die essentiellen Eckpunkte des Programms:

MINToringSi richtet sich an Schüler:innen der Q1 (erstes Jahr der Qualifikationsphase in der Gymnasialen Oberstufe) der Gymnasien und Gesamtschulen im Kreis Siegen-Wittgenstein, die folgende Randbedingungen erfüllen:

• Vorzugsweise mindestens 1 naturwissenschaftliches Fach und / oder Mathematik als Leistungskurs.
• Mindestens gute Leistungen in Mathematik.
• Leistungsstarke Schüler:innen, die andere Leistungskurse belegen, aber dennoch an MINT-Fächern interessiert sind, können sich ebenfalls bewerben.
• Belegbares Interesse an MINT-Inhalten über den regulären Unterricht hinaus (z.B. Betreuung entsprechender AGn, Praktika, Hobbies),
• Motivation, auch in der Freizeit an Veranstaltungen und Aktivitäten im Rahmen von MINT teilzunehmen und
• Ausdauer, sich mindestens 2 Jahre aktiv am Förderprogramm zu beteiligen.

 Welche Vorteile erwarten die MINToringSi-Schüler:innen?

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  Intensive Kontakte innerhalb des Netzwerks zu gleichgesinnten Schüler:innen, zu Studierenden, zur Universität Siegen und zu heimischen Unternehmen der Metall- und Elektro-Industrie

• Beschäftigung mit MINT-Themen unter sachkundiger Anleitung
• Vermittlung von Schlüsselkompetenzen (etwa durch MINT-Camps und Workshops), die für ein (beliebiges) Studium nutzbar sind
• Bei Bedarf: Beratung und Begleitung in den ersten beiden Semestern eines MINT-Studiums an der Uni Siegen
• Erwerb von Optimierungsstrategien und Motivationsunterstützung für das Studium
• Anerkennung der im Rahmen von MINToringSi erbrachten Leistungen auf dem Abiturzeugnis und ggf. Einbringen der Aktivitäten im Rahmen einer „Besonderen Lernleistung“ nach § 17 (APO-GOST)
• NEU: Schreibworkshop zum wissenschaftlichen Schreiben zu Beginn des Programms: Die Schüler:innen können ihre erlernten Kompetenzen in der Studien- / Facharbeit in der Q1 direkt anwenden!

Pro Schuljahr werden bis zu 30 Schüler:innen in das Programm MINToringSi aufgenommen. Die Auswahl erfolgt durch eine Jury auf Basis einer schriftlichen Bewerbung der Schülerin bzw. des Schülers und einer Empfehlung durch die jeweilige Schule.

In dem Bewerbungsschreiben sollen die letzten Noten in den naturwissenschaftlichen Fächern und Mathematik, ggf. die AG-Teilnahme in der Oberstufe und die besondere Leistung und Motivation im MINT-Bereich aufgeführt werden. Darüber hinaus soll der Bewerbung eine Empfehlung einer Lehrkraft beigefügt werden. Anmeldeschluss für die neue Bewerbungsrunde bei MINToringSi ist der 30. September 2024.

Die benötigten Dokumente rund um die Anmeldung für den neuen Jahrgang gibt es nachfolgend:
MINToringSi-Bewerbungsleitfaden-Schüler
MINToringSi-Bewerbungsbogen

Weitere Infos sind unter www.mintoringsi.de  sowie unter nt.uni-siegen.de/mintoringsi abrufbar.

Was verbirgt sich hinter den Hallen der SMS group am Standort Hilchenbach-Dahlbruch? Welche Meilensteine hat das Unternehmen in 150 Jahren erreicht? Welche Ausbildungs- und Studienmöglichkeiten bietet die SMS group an? Diese und viele weitere Fragen wurden den 13 MINTees des Jahrgangs 2023 beantwortet, die Mitte Juni das Werk im Siegerland besuchten. Begleitet wurden sie von dem MINToren-Team um Dr. Thomas Schulte, Alexander Becher und Jonas Nöh sowie von Julia Förster, die das Coaching-Programm MINToringSi seitens der Arbeitgeberverbände Siegen-Wittgenstein betreut.

Der Nachmittag begann mit einem informativen und kurzweiligen Vortrag von Christof Nadler, dem Leiter der gewerblichen Ausbildung bei der SMS group. Nadler beleuchtete die bedeutenden Meilensteine der 150-jährigen Unternehmensgeschichte, die vielfältigen Ausbildungs- und Studienmöglichkeiten am Standort Hilchenbach sowie die aktuellen Herausforderungen und Ziele des Unternehmens. Themen wie Investitionen, Industrie 4.0 und neue Technologien standen dabei im Fokus.

Im Anschluss an diesen spannenden Einstieg ging es für die Teilnehmer ins LernWERK, das Ausbildungszentrum der SMS group am Standort Hilchenbach. Die Gruppe teilte sich in zwei Untergruppen auf, und Christof Nadler sowie Stefan Haus, Ausbilder für elektrotechnische Berufe bei der SMS group, führten die Gäste durch die gewerbliche Ausbildungswerkstatt. Nach dieser Führung folgte eine weitere durch die Produktionshallen der SMS group, wo der Werkleiter interessante Einblicke in die beeindruckenden Maschinen gab, die teilweise das Gewicht eines Wals erreichen.

„Es war beeindruckend zu sehen, in welchen Dimensionen bei der SMS group Bauteile hergestellt werden, die dann weltweit in Großanlagen zum Einsatz kommen. Die Größe und Komplexität der Maschinen haben mich wirklich fasziniert“, sagt MINToringSi-Programmkoordinatorin Julia Förster.

Danach wurden die MINTees selbst aktiv. Die Auszubildenden der SMS group hatten fünf Stationen vorbereitet, an denen die Teilnehmer verschiedene Aufgaben bewältigen mussten. An einer Station musste zum Beispiel eine Sicherheitstür mit Kolben- und Drucklufttechnik geöffnet und geschlossen werden. Eine weitere Aufgabe bestand darin, mithilfe einer Software eine Steuerung zu programmieren und anschließend zu verkabeln.

Durch diese praktischen Erfahrungen und die Gespräche mit den Auszubildenden erhielten die MINTees wertvolle Einblicke in die verschiedenen Ausbildungsberufe bei der SMS group. Neben Elektronikern für Betriebstechnik werden auch Technische Produktdesigner, Mechatroniker, Industriemechaniker und viele weitere Berufe am SMS -Standort Hilchenbach ausgebildet.

Am Ende des Tages zog Programmbetreuerin Julia Förster ein positives Fazit: „Die Mischung aus Wissensvermittlung und praktischen Aktivitäten an den fünf Stationen war sehr gut gewählt, sodass alle MINTees einen umfassenden Einblick in den MINT-Bereich erhielten.“ Christof Nadler (Leiter gewerbliche Ausbildung, SMS group GmbH) ergänzt: „Wir sehen die Begeisterung junger Menschen, die durch eine gute Ausbildung Technologien erlernen und so weltweit Anlagen und Maschinen für die metallurgische Industrie bauen können. Derzeit befinden wir uns im größten Wandel der metallurgischen Industrie, indem wir sie dekarbonisieren. Junge Menschen haben somit die Möglichkeit, aktiv etwas gegen den Klimawandel zu tun, indem sie sich an diesem Wandel engagieren.“

• Spannende Einblicke und praktische Erfahrungen: Die MINTees des Jahrgangs 2023 erhielten durch Vorträge und Führungen einen umfassenden Überblick über die 150-jährige Geschichte der SMS group sowie die aktuellen Ausbildungs- und Studienmöglichkeiten.
• Hands-on-Aktivitäten: Durch praktische Aufgaben an fünf verschiedenen Stationen, die von den Auszubildenden der SMS group vorbereitet wurden, konnten die Teilnehmer selbst aktiv werden und verschiedene technische Herausforderungen meistern.
• Positive Resonanz: Programmbetreuerin Julia Förster lobte die gelungene Mischung aus Wissensvermittlung und praktischen Aktivitäten, die den MINTees einen tiefen Einblick in den MINT-Bereich ermöglichte.

Text: SMS group GmbH & Julia Förster; Fotos: Julia Förster

Wie kann Regenwasser ökologisch sinnvoll genutzt werden? Wie kann im Alltag kinetische Energie in elektrische Energie umgewandelt werden, und wie kann ein Roboter aussehen, der bei der Müllentsorgung unterstützen soll? Antworten auf diese und einige weitere Fragen geben die Projektarbeiten und Präsentationen der Schülerinnen und Schüler von heimischen Gymnasien und Gesamtschulen. Anlässlich des Coaching-Programms „MINToringSi – Studierende begleiten Schülerinnen und Schüler auf ihrem Weg in ein MINT-Studium“ wurden sie Mitte Juni im Kulturhaus Lÿz näher vorgestellt.

Nach der vorangegangenen schriftlichen Ausarbeitung der Projekte präsentierten alle drei Gruppen ihre Projekte inklusive der konstruierten Prototypen ihren MINToren Johannes Daub, Désirée Schütz und Pawel Malicki sowie einem interessierten Publikum aus Vertretern von Unternehmen, der Universität Siegen, Schulvertretern und Eltern. „In Umfang und Interdisziplinarität gingen die Projekte über die schulüblichen Arbeiten hinaus, um einen ersten Einblick in die Studien- und spätere Berufswelt zu vermitteln“, sind sich die beiden Programmbetreuer Julia Förster (Arbeitgeberverbände Siegen-Wittgenstein) und Dr. Thomas Reppel (Universität Siegen) einig.

Nach Auffassung der Jury überzeugten die Arbeiten aller drei Gruppen durch ein ausgeprägtes Maß an Teamarbeit und zielgerichteter Bearbeitung der Projekte. Aufgeschlüsselt auf die Kategorien „Originalität des Themas“, „Aussagekraft des Prototyps“, „Qualität von Recherche und Dokumentation“ sowie die Präsentationen de Ergebnisse, errangen die Teams allesamt einen Gesamtnotenwert der Schulnote „sehr gut“.

Die Arbeit der ersten Gruppe widmete sich dem Thema „Energie vom Dach“ und sticht in vielerlei Hinsicht heraus: Das Thema ist allgegenwärtig. Hinzu kommt, dass viele Aspekte gerade nicht in den Lehrplänen der Schulen vorkommen, indem sich die Gruppe zunächst in die Denkweise einer Ingenieurin oder eines Ingenieurs einarbeiten musste. Weiterhin überzeugt die Arbeit durch ihre sehr gute Dokumentation und einen funktionierenden Prototypen.

Auch die zweite Gruppe beschäftigte sich mit dem Thema Energie. Mit Hilfe von Plastik Clogs-Schuhen soll kinetische in elektrische Energie umgewandelt werden. In die Arbeit dieser Gruppe flossen Kompetenzen aus naturwissenschaftlichen Themengebieten, wie der Physik sowie technischen Themengebieten, wie der Elektrotechnik ein. Auch hier überzeugte die Arbeit aus akademischer Sicht durch ihre sehr gute Dokumentation sowie ein funktionsfähiger Prototypen.

Ebenfalls beeindruckend für alle Anwesenden war die Arbeit der dritten Gruppe, die sich mit Robotern zur Unterstützung bei der Müllentsorgung beschäftigte. Wenngleich das formulierte Ziel ambitioniert war und es nicht erreicht wurde, liefert die Arbeit dieser Gruppe einen wichtigen Grundstein für künftige Überlegungen. „Eine besondere Herausforderung bei der Gruppenarbeit war, dass alle sechs MINTees von verschiedenen Schulen kommen“, sagte Dr. Thomas Reppel, der die Arbeiten aller in seiner Laudatio würdigte. Dieser Umstand, dass alle MINTees von verschiedenen Schulen kam, wurde von der Gruppe bestmöglich umgesetzt. Zudem genügte die Dokumentation den wissenschaftlichen Ansprüchen vollauf.

Vor den Präsentationen wurden in den Grußworten von Julia Förster (MINToringSi-Programmbetreuerin vom Verband der Siegerländer Metallindustriellen e.V) und Prof. Dr. Holger Schönherr (Dekan der Naturwissenschaftlich-Technischen Fakultät (IV) der Universität Siegen) neben der Wichtigkeit des Nachwuchses in den MINT-Fächern auch die Tatsache betont, dass die MINTees ihren eigenen Weg gehen sollen – ganz im Sinn von dem performten Song des Musiker-Duos Lena Noack und Ugo Loi von „NaK Acoustic“. Deren eigener Song „Find my way“, sowie die Musikstücke „Life is a rollercoaster“, „I’m still standing“ und „Ein Kompliment“ umrahmten die Veranstaltung musikalisch.

Text: Julia Förster; Foto: MINToringSi/Sara Hodaj

Die 14 Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Coaching-Programms „MINToringSi – Studierende begleiten Schülerinnen und Schüler auf dem Weg in ein MINT-Studium“, die Ende Januar 2024 im Rahmen einen feierlichen Aufnahmeveranstaltung offiziell ins Programm aufgenommen werden, trafen sich am 8.12.2023 mit den MINToren Dr. Thomas Schulte, Alexander Becher und Jonas Nöh zum Kennenlerntag an der Universität Siegen. Ebenfalls vor Ort waren die beiden Programmbetreuer Dr. Thomas Reppel (von der Universität Siegen) und Julia Förster (von den Arbeitgeberverbänden Siegen-Wittgenstein).

Nach einer kurzen Einführung durch das MINToren- und Betreuerteam ging es für alle in ein Labor des Departments Chemie. Dort gab es eine Führung von Désirée Schütz, die schon länger als MINTorin tätig ist und bereits mehreren Jahrgängen mit Rat und Tat zur Seite gestanden hat.

Nach der Führung durch das Chemielabor ging es für alle gemeinsam in den Audimax, um dort die Weihnachtsvorlesung des Departments Chemie-Biologie zu verfolgen. Mit einem gemeinsamen Abendesssen in einem Restaurant endete der erste Tag des neuen MINToringSi-Jahrgangs.

Die MINTees des neuene Jahrgangs kommen vom Gymnasium Stift Keppel der Clara-Schumann-Gesamtschule Kreuztal, vom Gymnasium Wilnsdorf, vom Gymnasium am Löhrtor sowie dem Fürst-Johann-Moritz-Gymnasium.

Text und Foto: Julia Förster

Zum Abschluss des Coaching-Programms „MINToringSi – Studierende und Doktoranden begleiten Schülerinnen und Schüler auf ihrem Weg in ein MINT-Studium“ haben die Teilnehmenden der Jahrgänge 2019 und 2020 ein intensives Business-Knigge-Seminar im Hotel Pfeffermühle in Siegen durchlaufen. Knigge-Trainerin Marion Ising hat den Teilnehmenden während des Seminars und beim anschließenden moderierten Knigge-Dinner professionelle Tipps gegeben und für viele Aha-Erlebnisse gesorgt. Dabei stand das Thema Wertschätzung in allen Bereichen im Vordergrund.

„Wer grüßt wen zuerst?“, „Was ist beim Handschlag zu beachten?“, „Welche Macht hat der erste Eindruck?“ oder „Wie spreche ich Personen mit erworbenen, geerbten, durch Berufung oder Verteidigung erlangten Titeln an?“ – das sind nur einige der Themen, die Knigge-Trainerin Marion Ising angesprochen hat.

„Die Gelegenheit, Unsicherheiten z.B. bei der Begrüßung, dem Business-Essen oder auch dem häufig gefürchteten Small-Talk auszuräumen und eine professionelle Anleitung zu bekommen, war für die Programmteilnehmenden eine wertvolle Vorbereitung für den Einstieg ins Berufsleben“, ist sich Julia Förster, die das Programm für die Arbeitgeberverbände Siegen-Wittgenstein betreut, sicher. Im Rahmen des MINToringSi-Programms organisieren die MINToren immer wieder Veranstaltungen mit Themenschwerpunkten, die die Teilnehmenden auf das Berufs- und Studienleben vorbereiten. „Dabei ist es uns wichtig, dass die Studierenden einen Mehrwert aus der Teilnahme ziehen und das Programm begeistert abschließen“, sagt Dr. Thomas Reppel MINToringSi-Programmkoordinator seitens der Universität Siegen.

Nach dem theoretischen Teil konnten die Teilnehmenden selbst erleben, wie ein Sektempfang – mit dem häufig gefürchteten Smalltalk – professionell gemeistert wird. Dabei haben sie erfahren, wie beispielsweise das Glas stilvoll am Stiel gefasst wird oder wie verfahren wird, wenn gleichzeitig noch ein Teller mit Häppchen hinzukommt.

Im Anschluss daran wurden die Teilnehmenden beim moderierten Business-Essen nicht nur kulinarisch verwöhnt, sondern sie haben in lockerer Atmosphäre gelernt, die Tücken eines gesellschaftlichen Banketts geschickt zu meistern. Während des Vier-Gänge-Menüs lernten die Teilnehmenden unter anderem die korrekte Anordnung und Verwendung des Bestecks. „Darüber hinaus wurde bei der Menüauswahl im Vorfeld darauf geachtet, dass es Gänge gibt, bei denen ein Abenteuereffekt entsteht“, erläutert Knigge-Trainerin Marion Ising. Aus diesem Grund gab es unter anderem eine Curry-Zitronengras-Suppe mit gebratener Riesengarnele und ein in der Papillote gegartes Forellenfilet.

Nach dem Business-Knigge-Seminar ziehen die beiden Programmbetreuer Dr. Thomas Reppel und Julia Förster ein positives Fazit: „Die Teilnehmenden sind mit dem Business-Knigge nun über die aktuellen Umgangsformen 2023 informiert und profitieren von einem sicheren und stilbewussten Auftreten im beruflichen Alltag.“

Text und Foto: MINToringSi/Julia Förster

MINToringSi ist ein Kooperationsprogramm des Verbandes der Siegerländer Metallindustriellen (VdSM), der Universität Siegen und der Bezirksregierung Arnsberg. Das Ziel ist es, junge Menschen für die MINT-Fächer zu begeistern. Das Programm umfasst die Förderung MINT-interessierter Schülerinnen und Schüler über einem Zeitraum von drei Jahren, beginnend in der Q1.

Schülerinnen und Schüler, die ein Gymnasium oder eine Gesamtschule in Siegen, Kreuztal, Netphen, Neunkirchen, Bad Berleburg, Bad Laasphe, Hilchenbach oder Wilnsdorf besuchen und Interesse an MINT Themen haben, können sich gerne bei den beiden Programmbetreuern Julia Förster (foerster@arbeitgeberverbaende.de) und Dr. Thomas Reppel (thomas.reppel@uni-siegen.de) melden. „Wir haben für den Jahrgang 2023 des Programms MINToringSi noch einige Plätze zu vergeben. Deshalb wurde die Bewerbungsfrist bis zum 31. Oktober 2023 verlängert“, so die beiden Programmbetreuer.

Im ersten der drei Förderjahre finden Treffen, Exkursionen, Betriebsbesichtigungen und MINT-Camps statt. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden außerdem mit Einrichtungen der Universität Siegen vertraut gemacht. Im Mittelpunkt des zweiten Jahres steht die MINT-Projektarbeit. Im Team wird wissenschaftliches Arbeiten geübt und es werden wichtige Kompetenzen für den MINT-Studienalltag erworben. Außerdem konzipieren und erstellen die Teams eigene Prototypen. Im dritten Jahr finden Stammtische und Workshops statt. Mit einem Knigge-Kurs endet das Programm.

Informationen zu den Anmeldungskriterien und dem Bewerbungsverfahren gibt es hier auf der MINToringSi-Homepage und unter https://nt.uni-siegen.de/mintoringsi/.

Foto: MINToringSi/Julia Förster; Archivfoto

Welche Bestandteile hat der wissenschaftliche Arbeitsprozess? Wie ist eine wissenschaftliche Arbeit aufgebaut? Wie werden Quellen recherchiert, verwendet und richtig zitiert? Antworten auf diese und weitere Fragen haben Mitte September 16 Schülerinnen und Schüler des Coaching-Programms „MINToringSi – Studierende begleiten Schülerinnen und Schüler auf ihrem Weg in ein MINT-Studium“ im Rahmen eines Schreibworkshops erhalten.

Organisiert hatten den Workshop die MINToren Désirée Schütz, Johannes Daub und Dr. Thomas Reppel, der in diesem Jahrgang eine Doppelrolle als MINTor und MINToringSi-Koordinator seitens der Universität einnimmt. „Seit einiger Zeit ist der Workshop fester Bestandteil des MINToringSi-Programms. Die Schülerinnen und Schüler erhalten von den MINToren Tipps für die schriftliche Ergebnisdokumentation des Forschungsprojektes, das im Fokus des zweiten Förderjahres steht“, sagt Julia Förster, Programmbetreuerin seitens der Arbeitgeberverbände Siegen-Wittgenstein.

Der erste Teil des Schreibworkshops an der Universität Siegen fand im Plenum statt. Das MINTorenteam traf sich mit den Schülerinnen und Schülern sowie den beiden Programmbetreuern Dr. Thomas Reppel und Julia Förster in einem Seminarraum am Adolf-Reichwein-Campus. Nach der Begrüßung gab MINTor Désirée Schütz den Schülerinnen und Schülern zahlreiche Informationen zum Wissenschaftlichen Schreiben. Sie ging dabei nicht nur auf den Aufbau der Arbeit ein, sondern beispielsweise auch auf den erforderlichen, wissenschaftlichen Schreibstil und die Vorgehensweise bei der Literaturrecherche.

Im zweiten Teil des Workshops haben sich die Teilnehmenden in drei Kleingruppen zusammengefunden und in drei verschiedenen Räumen verteilt. Innerhalb dieser Kleingruppen wurden Überlegungen zu möglichen Themen für die Projektarbeiten angestellt. Aktuell sieht es danach aus, dass eine Gruppe ein Gerät zum Auffinden von Hohlräumen unter der Erde – z.B. Stollen – favorisiert und als Prototyp herstellen möchte. Eine andere Gruppe wird sich mit der Gewinnung von Strom aus piezoelektrischen Generatoren beschäftigen. Die MINTees der dritten Gruppe wollen eine selbstausrichtende PV-Anlage entwickeln.

Am Ende des Tages ziehen die beiden Programmbetreuer Dr. Thomas Reppel und Julia Förster ein positives Resümee: „Der Schreibworkshop hat dazu beigetragen, dass die Schülerinnen und Schüler mit dem wissenschaftlichen Handwerkszeug für den Zwischenbericht, der Ende November abgegeben werden muss, gerüstet sind. Das ist den MINToren sehr gut gelungen, sodass man auf die Berichte gespannt sein kann.“

Text und Foto: Julia Förster